Ζωγραφίζω την ποίηση

Η 21 Μαρτίου είναι μέρα αφιερωμένη στην ποίηση. Τι θα λέγατε να τη γιορτάζαμε κι εμείς ζωγραφίζοντας...ένα ποίημα; Διάλεξε ένα ποίημα από το βιβλίο σου των Νεοελληνικών κειμένων ή από όποιοάλλο βιβλίο έχεις, πάρε χαρτί μεγέθους Α4 (χαρτί φωτοτυπίας) και μπογιές (ότι είδος θέλεις), διάβασε προσεκτικά το ποίημα που διάλεξες και άφησε ελεύθερη τη φαντασία σου να δημιουργήσει.'Ολες οι ζωγραφιές θα παρουσιαστούν σε μία έκθεση που θα γίνειστο σχολείο.

Απόσπασμα από τον πρόλογο του έργου "Αναφορά στο Γκρέκο" του Ν. Καζαντζάκη

Κι εκεί που περίμενα, σα να μετακουνήθηκαν οι πέτρες κι άκουσα μεγάλη αναπνοή. ... ήσουν εσύ Παππού, από το αγαπημένο χώμα της Κρήτης, και στέκοσουν μπροστά μου, άρχοντας αυστηρός, με το σφηνωτό γενάκι το κάτασπρο, με τα στεγνά χείλια τα σφιγμένα, με το εκστατικό μάτι, το γεμάτο φλόγες και φτερούγες, και στα μαλλιά σου περιπλέκουνταν ρίζες από θυμάρι.

Με κοίταξες, κι ως με κοίταξες ένοιωσα πως ο κόσμος ετούτος είναι ένα σύννεφο φορτωμένο αστροπελέκι κι άνεμο, σύνεφο κι η ψυχή του ανθρώπου φορτωμένη αστροπελέκι κι άνεμο, κι από πάνω φυσάει ο θεός και σωτηρία δεν υπάρχει.

Σήκωσα τα μάτια, σε κοίταξα. 'Eκαμα να σου πω: «Παππού, αλήθεια δεν υπάρχει σωτηρία;» μα η γλώσσα μου είχε κολλήσει στο λαρύγγι μου, έκαμα να σε ζυγώσω, μα τα γόνατά μου λύγισαν.

'Aπλωσες τότε το χέρι, σα να πνίγομουν κι ήθελες να με σώσεις. Αρπάχτηκα με λαχτάρα από το χέρι σου, πασαλειμμένο ήταν με πολύχρωμες μπογιές, θαρρείς ζωγράφιζε ακόμα, έκαιγε. 'Aγγιξα το χέρι σου, πήρα φόρα και δύναμη, μπόρεσα να μιλήσω.

-Παππού αγαπημένε, είπα, δώσ' μου μιαν προσταγή.

Χαμογέλασε, απίθωσε το χέρι απάνω στο κεφάλι μου. δεν ήταν χέρι, ήταν πολύχρωμη φωτιά. ως τις ρίζεςτου μυαλού μου περεχύθηκε η φλόγα.

-Φτάσε όπου μπορείς παιδί μου... Η φωνή του βαθιά, σκοτεινή, σα νάβγαινε από το βαθύ λαρύγγι της γης. 'Εφτασε ως τις ρίζες του μυαλού μου η φωνή του, μα η καρδιά μου δεν τινάχτηκε.

-Παππού, φώναξα τώρα πιο δυνατά, δώσ μου μιαν πιο δύσκολη, πιο κρητικιά προσταγή.

Κι ολομεμιάς, ως να τα πω, μια φλόγα σούριξε ξεσκίζοντας τον αέρα, αφανίστηκε από τα μάτια μου ο αδάμαστος πρόγονος με τις περιπλεγμένες θυμαρόριζες στα μαλλιά του κι απόμεινε στην κορφή του Σινά μια φωνή όρθια, γεμάτη προσταγή, κι ο αέρας έτρεμε: -Φτάσε όπου δεν μπορείς !...

Εκθεση για τη ζωή και το έργο του Νίκου Καζαντζάκη

Σας προσκαλούμε στην κινητή έκθεση-αφιέρωμα στο έργο και τη ζωή του σπουδαίου μας συγγραφέα που περιλαμβάνει πορτραίτα και εργοβιογραφικά στοιχεία του Ν. Καζαντζάκη,
στο ισόγειο του 2ου-5ου Γυμνασίου Κοζάνης από τις
12 ως 17-3-2005, ώρες λειτουργίας σχολείου.
(Διοργάνωση: Σχολική Βιβλιοθήκη 2ου Γυμνασίου Κοζάνης . Με την υποστήριξη του Υπουργείου Πολιτισμού και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου.)

Εκθεση για τη ζωή και το έργο του Ν. Καζαντζάκη

Ο Νίκος Καζαντζάκης υπήρξε, χωρίς αμφιβολία, ο πρώτος νεοέλληνας συγγραφέας που κέρδισε παγκόσμια αναγνώριση, ο πρώτος που απέκτησε ένα πλατύ και φανατικό αναγνωστικό κοινό, ο πρώτος που κίνησε το ενδιαφέρον του κοινού αυτού με τις ιδέες του, που η ζωή του προκάλεσε τόσες συζητήσεις όσες και τα βιβλία του. Μυθιστορήματά του γυρίστηκαν ταινίες, βιβλία γράφτηκαν γι' αυτόν, όχι μόνον από Έλληνες, αλλά και από ξένους νεοελληνιστές και στην ιδιαίτερη πατρίδα του, την Κρήτη, δημιουργήθηκε ένα Μουσείο αφιερωμένο αποκλειστικά σ' αυτόν. Φέτος, 50 χρόνια από το θάνατό του, η Σχολική Βιβλιοθήκη του 2ου Γυμνασίου Κοζάνης σε συνεργασία με το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου οργανώνει μία έκθεση - αφιερωμένη στο μεγάλο μας συγγραφέα από τις 12-3-2007 ως τις 17-3-2007. Η έκθεση θα είναι ανοιχτή για το κοινό κατά τις ώρες λειτουργίας του σχολείου.

Επίσκεψη στον Μητροπολίτη μας

Στις 7 Μαρτίου εννιά μαθητές της τρίτης τάξης, συνοδευόμενοι από δύο καθηγήτριες του σχολείου μας, επισκέφτηκαν τον Σεβ. Μητροπολίτη Σερβίων και Κοζάνης κ. Παύλο στα πλαίσιο του προγράμματος etwinning, που υλοποιούν στο μάθημα των Θρησκευτικών. Ο Μητροπολίτης μας υποδέχτηκε με εγκαρδιότητα και απάντησε με υπομονή σε κάθε ερώτηση που έθεσαν οι μαθητές. Μας έδωσε την ευκαιρία να τον γνωρίσουμε καλύτερα και μίλησε στα παιδιά με απλότητα και αγάπη. Τέλος δίνοντάς μας την ευχή του, μας χάρισε από ένα αναμνηστικό και λεμόνια και πορτοκάλια που έφερε από την ιδιαίτερή του πατρίδα. Από αυτήν την επίσκεψη θα θυμόμαστε πάντα τη συμβουλή του προς τους νέους, να ψάχνουν συνεχώς και να αναζητούν την αλήθεια, χωρίς να μένουν στην επιφάνεια των πραγμάτων και ότι αυτό που ενώνει όλους τους ανθρώπους ανεξαρτήτως θρησκείας είναι η αγάπη και η φιλία.

Τοιχογραφία

Ο καθηγητής των καλλιτεχνικών του σχολείου μας κ. Γ. Πολύζος μαζί με ομάδα μαθητών της τρίτης τάξης αποφάσισαν τον καλλωπισμό του σχολείου. Και τι καλύτερο από το να στολιστεί ένας κοινόχρηστος χώρος με μια ωραία τοιχογραφία; Το θέμα σάς το φυλάγουμε για έκπληξη, καθώς θα βλέπετε την τοιχογραφία να ολοκληρώνεται!

Λεύκωμα του σχολείου μας!

Η πρώτη εργασία της φετινής σχολικής χρονιάς είναι γεγονός. Μπορείτε όλοι να τη δείτε στη βιβλιοθήκη μαζί με άλλες εργασίες και να πάρετε ιδέες από τον τρόπο που δούλεψαν οι συμμαθητές σας.

Μπράβο στους μαθητές του Α1 και στον καθηγητή τους τον κ. Μυλωνά!!

Ψηφοφορία για την Ακρόπολη

Πλησιάζουν οι μέρες μέχρι να καθοριστούν τα νέα 7 θαύματα του κόσμου και η εν εξελίξει παγκόσμια ψηφοφορία, η οποία διεξάγεται πυρετωδώς μέσω του Internet, θέτει μέχρι στιγμής την Ακρόπολη στον κίνδυνο να μην βρίσκεται πλέον ανάμεσά τους . Το περίφημο ελληνικό μνημείο βρίσκεται μέχρι στιγμής στην όγδοη θέση, ανάμεσα σε 21 ποψηφιότητες κι αν δεν
ψηφίσουμε όλοι με σκοπό να την ανεβάσουμε κατά μία θέση και να την εντάξουμε πάλι στα μνημεία τα οποία θα αποτελούν από τις 7/7/2007 (τότε θα ανακοινωθούν α αποτελέσματα στη Λισσαβώνα) τα νέα 7 θαύματα του κόσμου κινδυνεύουμε να μας φάει η μαρμάγκα της αδιαφορίας ακόμα μία φορά. Γι' αυτό οφείλουμε να βάλουμε κι εμείς το xεράκι μας, για να
διατηρήσουμε την Ακρόπολη μέσα σε αυτά. Η σειρά έως τώρα είναι: Τα μέχρι στιγμής 7 θαύματα του κόσμου (θέσεις 1-7) : Colosseum, Great Wall, Machu Picchu, Petra, Pyramids of Giza, Statues of Easter Island, Taj Mahal Middle
Στις επόμενες 7 θέσεις (8-14):
Acropolis, Angkor, Chichen Itza , Eiffel Tower , Kremlin/ St. Basil, Stonehenge
Τελευταίες 7 θέσεις (15-21):
Alhambra, Haria Sofia ( η Αγιά Σοφιά στην Πόλη), Kiyomizu Temple, Μeuschwanstein Castle, Statue of Liberty, Sydney Opera House, Timbuktu.
Υπάρχει «ελληνική σημαία» στο site για να δείτε τον τρόπο ψηφοφορίας στη γλώσσα μας και μετά την ψήφο θα ζητηθεί επιβεβαίωση, με γράμμα που θα σας στείλουν με e- mail. Εμείς και όλοι οι μαθητές μας ψηφίζουμε δαγκωτό για την Ακρόπολη, στο site http://www.new7wonders.com/

Οκτώ τρόποι για να μισήσουν τα παιδιά το βιβλίο

Να τους λέμε συνέχεια :
1.Αντί να βλέπεις τηλεόραση διάβασε ένα βιβλίο
2.Κάποτε τα παιδιά διάβαζαν περισσότερο
3.Τα σημερινά παιδιά χάνουν το χρόνο τους χαζεύοντας
4.Φταίνε τα παιδιά που δεν αγαπούν το διάβασμα
5.Διάβαζε ένα βιβλίο ως το τέλος του
6.Μεγάλωσες και δεν πρέπει να σου διαβάζω δυνατά εγώ
7.Διάβασε ό,τι διάλεξα εγώ για σένα
8.Διάβαζε!!!!

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗ

1.Το δικαίωμα να μη διαβάζει
2.Το δικαίωμα να αφήνει αδιάβαστες κάποιες σελίδες
3.Το δικαίωμα να μην τελειώσει κάποιο βιβλίο
4.Τα δικαίωμα να διαβάζει οποιοδήποτε βιβλίο
5.Το δικαίωμα να ξαναδιαβάζει
6.Το δικαίωμα να ταυτίζεται με ό,τι διαβάζει
7.Το δικαίωμα να διαβάζει οπουδήποτε
8.Το δικαίωμα να διαβάζει αποσπασματικά
9.Το δικαίωμα να διαβάζει δυνατά
10.Το δικαίωμα να σωπαίνει

Πηγή : απόσπασμα από μαθητική εφημερίδα

-------------------------------------------------
This mail sent through Greek School Network: http://www.sch.gr/
Το μήνυμα εστάλη μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου: http://www.sch.gr/

Βάλτε την ενέργεια μέσα στην τάξη σας!

Το Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο προσκαλεί μαθητές ηλικίας 11 ως 18 ετών να πάρουν μέρος στο “Η ενέργεια είναι το μέλλον μας” ένα διαγωνισμό για πόστερ και σλόγκαν. Οι Συμμετοχές θα πρέπει να αναπαριστούν τις απόψεις των μαθητών για την εξοικονόμηση ενέργειας και τις λύσεις για ανανεώσιμες μορφές ενέργειας.
Οι τρεις κορυφαίοι νικητές από κάθε κατηγορία, συνολικά 12, με τους συντονιστές καθηγητές τους, θα επιβραβευθούν με ένα ταξίδι στις Βρυξέλλες, για να παρακολουθήσουν την τελετή απονομής βραβείων του “Η ενέργεια είναι το μέλλον μας” .
Η τελετή έχει σχεδιαστεί αρχικά να διεξαχθεί στις αρχές Ιουνίου 2007. Ο πρώτος νικητής από κάθε κατηγορία θα κερδίσει ένα iPOD και μια συσκευή που λειτουργεί με ηλιακή ενέργεια , εκτός του ταξιδιού στις Βρυξέλες. Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του διαγωνισμού:

http://www.futurenergia.org

Νέο etwinning project

Φέτος το σχολείο μας συμμετέχει πάλι στο etwinning με μια εργασία στα Θρησκευτικά. Στην εργασία παίρνουν μέρος 26 μαθητές από την τρίτη τάξη. Ο τίτλος της εργασίας είναι"Όψεις της θρησκείας στην Ευρώπη" και το σχολείο με το οποίο συνεργαζόμαστε είναι το Hoejby Skole από το Odense της Δανίας. Οι μαθητές που συμμετέχουν με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, θα συγκεντρώσουν πληροφορίες με στόχο να γνωρίσουν πλευρές της θρησκείας των συμμαθητών τους στη Δανία, εξετάζοντας θέματα όπως χώροι λατρείας, ιερά αντικείμενα, θρησκευτικές γιορτές, θρησκευτικός τρόπος ζωής, ιδέες και αξίες. Εξετάζοντας ένα κοινό θέμα και ανταλλάσσοντας υλικό, οι μαθητές θα γνωρίσουν πλευρές της θρησκείας των άλλων και θα αντιληφθούν την ποικιλία της έκφρασης του θρησκευτικού βιώματος. Το τελικό προϊόν της εργασίας θα είναι αρχεία με παρουσιάσεις, τα οποία θα ανταλλάξουν οι μαθητές και ένα ιστολόγιο (blog) όπου θα ανταλλάξουν απόψεις για το θέμα που επιλέχτηκε, αλλά και θα σχολιάσουν τις εργασίες τους. http://re-twinproject.blogspot.com